Especialista en Psicoanálisis con Niños

En Convenio con APBA (Asociación de Psicólogos de Buenos Aires).

Fundamentos de la Especialización

El gran requerimiento de atención psicológica para niños, así como la importancia de este campo de trabajo, hacen imprescindible formar especialistas que puedan dar una respuesta idónea a esta demanda.

La formación específica que los Psicólogos y Médicos deben tener, para trabajar con los niños, emerge de la especificidad de los problemas y de las técnicas necesarias para escucharlos e incluir en el tratamiento a quienes los rodean.

Pero el Psicoanálisis de Niños se recorta como especialidad, no sólo porque implica problemas y una técnica específicos, sino por los planteos teóricos que suscita.

Esta especificidad no supone "otro tipo de psicoanálisis", sino que refleja la evidencia científica de que diferentes constelaciones psíquicas exigen abordajes y conceptualizaciones adecuados a su objeto. Desde un comienzo, el psicoanálisis con niños fue un campo polémico y, a la vez, un terreno fértil para la investigación. Así, Freud plantea las peculiaridades del trabajo psicoanalítico con niños a partir de la teoría de la constitución del aparato psíquico.

Desde los inicios del psicoanálisis, los psicoanalistas de niños se han preocupado, de diversas maneras, por los momentos fundamentales del psiquismo. Momentos constitutivos que se van desplegando en las sesiones y en los que la intervención analítica cobra dimensión estructurante del aparato psíquico.

Por lo tanto, cabe reconocer la especificidad del abordaje de los modos del "decir" del niño y de los modos de intervención del analista. Pero también resultan peculiares los interrogantes que se abren, los puntos a investigar y los problemas teóricos que aparecen.

Los ejes de la especialización comprenden la articulación teórica/clínica y la psicopatología infantil desarrollada a partir de los conceptos centrales del psicoanálisis freudiano.

Objetivos

- Formar especialistas con un alto grado de profundización en la problemática teórico-clínica ligada al Psicoanálisis con Niños.

- Capacitar a los aspirantes en el abordaje clínico de las patologías de la infancia.

- Contribuir al desarrollo y crecimiento de este campo teórico y clínico.

Perfil del Egresado

Además de los conocimientos y capacidades de su título de grado, el egresado poseerá

Conocimientos de:

- El dispositivo teórico psicoanalítico, aplicado en la clínica de niños.
- La Psicopatología infantil que proporcione los recursos teóricos suficientes para intervenir en los casos clínicos.
- Las técnicas de abordaje del sujeto infantil en situación clínica.

Capacidades para:

- Atender la consulta por un niño e intervenir sobre el cuadro que presente.
- Responder a consultas referidas a estrategias de intervención en equipos de salud que tengan por objetivo resolver problemas infantiles dentro de instituciones o grupos familiares.
- Producir desarrollos teóricos en relación con temáticas pertinentes.