Especialización en Formación en vínculos y familias

Destinatarios

Maestría: Lic. en Psicología, Psicólogo, Médico, Lic. en Psicopedagogía, Lic. en Ciencias de la Educación, Abogado, Asistente de servicio social, Trabajador social, Musicoterapeuta, Lic. en Antropología, Lic. en Historia, Sociólogo, Fonoaudiólogo, Psicomotricista, Terapista ocupacional.

Especialización: Lic. en Psicología, Psicólogos, Médicos, Abogados, Asistentes Sociales, Trabajadores sociales, Lic. en Ciencias de la Educación, Lic. en Psicopedagogía y Psicopedagogos.

•    Que el profesional adquiera instrumentos, que le permitan el abordaje de consultas de amplio espectro, que presentan las configuraciones vinculares familiares con niños y adolescentes.

•    Que el profesional, correlacione la conceptualización teórica, con sus aplicaciones en los diferentes campos que requieran de su intervención.

•    Que el profesional se entrene en la práctica multidisciplinar, intercambiando en su formación con colegas de diferentes carreras, las situaciones problemáticas a resolver.

•    Que el profesional adquiera herramientas, que le permitan tener una perspectiva vincular de abordaje de la familia con niños y adolescentes, incluyendo el contexto-sociocultural de pertenencia.

El alumno egresado de la Especialización estará capacitado en:

•    El trabajo tanto asistencial, de orientación, como preventivo, con diversas configuraciones familiares con niños y adolescentes.

•    Intervenciones ligadas a situaciones de violencia familiar, escolar, institucional, social.

•    Conflictos provenientes de las desvinculaciones parentales.

•    Conflictos relacionados con el aprendizaje y la institución educativa.

•    Intervenciones que se relacionan con prácticas médicas, como ser, manejo de enfermedades crónicas, enfermedades psicosomáticas y trasplantes.

•    Abordajes de diferentes conflictos tanto parento-filiales como fraternos, así como con las familias ampliadas y diversas instituciones con las que las familias interactúan.

•    Utilizar herramientas adquiridas en el diálogo multidisciplinar, de modo tal que las estrategias sean compatibles con la familia que los requiere.