Maestria en Educacion: pedagogias criticas y problematicas socioeducativas

UBA - Universidad de Buenos Aires

Posgrado
Magister en Educacion: pedagogias criticas y problematicas socioeducativas
Presencial

Recibir más información

(*) Campos obligatorios
Al hacer click en Enviar, acepto los Términos y Condiciones

Objetivos:

- Desarrollar y fortalecer el área disciplinar y multidisciplinar objeto del posgrado.
- Formar investigadores en el campo específico de las pedagogías críticas y las problemáticas
   socioeducativas.
- Generar producción teórica en áreas de vacancia, a través de la adecuada orientación de las
   tesis de maestría hacia temáticas relevantes y significativas.
- Formular proyectos que tiendan hacia la actividad institucional y la intervención socioeducativa,
   a través de la adecuada orientación de los trabajos integradores.
- Fortalecer la formación académica para la docencia de grado.

Áreas de Trabajo Académico de la Maestría

1. Área educación, pedagogía y praxis.
2. Área sociología de la educación.
3. Área educación, institución escolar y políticas públicas.
4. Área educación, cultura y subjetividad.

Primer Año:

Seminarios Obligatorios Correspondientes a Cada una de las Áreas:

1.- Epistemología y Teorías críticas de la educación en el Siglo XXI.
2.- Sociología de la educación: el campo y los debates contemporáneos.
3.- La educación como política pública.
4.- Condiciones sociales de la experiencia escolar: diversidad sociocultural en la escuela y
desigualdad educativa.

Pasantía de diagnóstico de problemas educativos.
Taller de Diseño de plan de tesis.

Segundo Año:

Se trabajará centralmente sobre un área e iniciará la formación y reflexión sobre las metodologías de investigación pertinentes para el tipo de tesis y problema de investigación.
Seminario de investigación en educación.

Seminarios de Orientación en el Área a Elegir Entre:

1.- Campo disciplinar y campo profesional de la educación: Fragmentación y síntesis del objeto.
2.- Sistema educativo y sociedad. La Universidad como campo de reflexión y análisis. El vínculo
educación – trabajo. Debates contemporáneos.
3.- La institución escolar en contextos políticos, económicos y sociales: Instituciones, sujetos y
prácticas.
4.- Trayectoria social y escolar: La educación pública escolar como política cultural.

Seminarios de Profundización a Elegir Entre la Siguiente Oferta:

1.- Pedagogía y praxis: estudio de autores.
2.- Sociología de la educación: estudio de autores y corrientes.
3.- Educación, institución escolar y políticas públicas: estudio de autores y corrientes.
4.- Educación, cultura y subjetividad: estudio de autores y corrientes.

Taller Apoyo de preparación de tesis.

Requisitos de Admisión

1. Los egresados de Carreras de Licenciaturas o Profesorados Universitarios en Ciencias de la
Educación, Pedagogía, Psicopedagogía, Didáctica y otros títulos afines, egresados de
Universidades estatales o privadas, argentinas o extranjeras.
2. Los egresados de carreras de cuatro años de duración de Institutos Terciarios de formación de Profesores para Enseñanza Media, Técnica y Superior, a partir del cumplimiento de los prerrequisitos que se indiquen en la entrevista inicial.
3. Los graduados de otras 2, con formación pedagógica certificada, previa aceptación de la Comisión de Maestría. En el caso de postulantes que no acrediten esta formación se definirán prerrequisitos para el ingreso. Presentar curriculum vitae.